Mit tudhat meg a mérési eredményekből az a szülő, akinek a gyermeke részt vett valamelyik mérésben?

• A „Tanulói jelentésből" megtudhatja, hogy gyermeke pontosan milyen feladatokat kapott, és azokat milyen eredményesen oldotta meg, mindezt ahhoz is viszonyítva, hogy a többi gyerek az adott feladatot milyen sikerrel teljesítette.
• Ugyanitt láthatja, hogy gyermeke teljesítménye az ország összes tanulója, az iskola tanulói, illetve az osztály tanulói teljesítményéhez viszonyítva milyen.
• A jelentés bemutatja, hogy az előző (két évvel az előtti) méréshez képest gyermekének teljesítménye hogyan változott. Láthatja gyermeke fejlődését az ország, az iskola és az osztály többi tanulójához képest is.

Az információkat a szülő a tanulói mérési azonosító felhasználásával ismerheti meg.
A tanulói mérési azonosítót a mérésben részt vevő tanulók a méréskor kézhez kapták, de a tanuló iskolája bármikor képes újra előállítani azt.

2016. január 18-tól-26-ig iskolánk részt vett egy, az Erasmus+ program által támogatott Together Forever megnevezésű ifjúsági csereprogramon. Az iskolát - s egész Magyarországot - egy hétfős csapat képviselte Németh Csilla tanárnő vezetésével, akinek a pályázaton való részvételünk köszönhető.

A találkozó célja az volt, hogy az európai nemzetek fiataljai a sporton keresztül, egymást megismerve megtanulják, hogyan is működik az Európai Unió; mik az erősségei, gyengéi, illetve hogyan lehetne a jövőben is együtt dolgozva előre haladni.

A diákokat különböző, szigorú feltételek szerint választották ki, így iskolánkból Tóth Nikolett Krisztina, Csatlós Andrea, Betkó Renáta, Fazekas Péter, Csicsely Ákos és Leszkó Miklós vehettek részt a programon.

Anglia egészen más világ. Egy hihetetlen, magyar szemmel talán elérhetetlen, paradicsomnak látszó jóléti, európai állam. Kilenc napot töltöttünk a gyönyörű szigetországban, öt különböző nemzet fiataljaival, százféle dologról beszélve és számtalan élettapasztalatot szerezve. Rengeteg „játékban” volt részünk, sokat dolgoztunk együtt, mindezt mosolyogva, nevetve tettük. Szimulációs feladatokban érveltünk, győzködtük egymást, versengtünk egymással. Megismertük a spanyol virtus felemelő könnyedségét, optimizmusát, felfedeztük a csehekben rejlő baráti, jó szándékú emberséget, megízleltük a ciprusi vendégszeretet, jókedvüknek édes déli ízét, s nem utolsó sorban találkoztunk az elszakított országrészből jövő honfitársunkkal is, aki a román csapat tagjaként vett részt a programon.

Sokat beszélgettünk, vitáztunk, barátkoztunk egymással, s olyan értékes - bízunk benne - életre szóló kapcsolatokat építettünk ki, amik egész életünkben segítségül fognak szolgálni, bármerre is járjunk.

A program során lehetőségünk nyílt megcsodálni London híres, impozáns, a gazdagságot s a föld kincseinek javát mutató belvárosát. Láthattuk a Temze parti Parlament épületét a Big Bennel, a Buckingham palotát, a Westminsteri apátságot, a Szent Pál székesegyházat, s még sok más nevezetességet, ami az angolok mozgalmas történelmét hirdeti.

A sok tesztkitöltés, ezernyi közös játék és kemény munka megerősítette bennünk azt a nézetet, miszerint az Európai Uniónak úgy kell egységesnek és erősnek maradnia, hogy közben a nemzetek megtartsák szuverenitásukat, őrizzék, s ápolják keresztény értékeiket. Külön-külön saját útjukat járva, de egyazon cél felé haladva, erősítve az egységet.

Jó, sőt felejthetetlen élményekkel gazdagodtunk. De ki kell mondanunk, nem volt olyan, mint itthon. A Buckingham palotánál fényesebben csillog az Eszterházyak kastélya, s számunkra szebb történeteket dalol a Körös vizének szelíd sodrása. Megismertük, megértettük Európát, s reméljük együtt a helyes úton járva megőrizhetjük keresztény kultúránkat úgy, hogy közben egymást segítve, egymás erőit felismerve építünk egy szebb, igazabb, teljesebb Európát. Leszkó Miklós 13/F